Menud@s Maestr@s

Año: 2020

TALLER HALLOWEEN: ESPANTANDO MIEDOS

Se acerca HALLOWEEN y aprovechando que esta celebración despierta especial interés en nuestro alumnado, much@s de vosotr@s os estáis estrujando el coco para preparar actividades terroríficas y manualidades divertidas. A mí, particularmente, me gusta aprovechar este momento para trabajar temas relacionados con el miedo, la muerte, la pérdida de seres queridos… sacándole todo el partido pedagógico a nivel emocional que nos brinda esta fecha.

Para ello me hago servir de cuentos, juegos… pero también de actividades como esta, diseñada para trabajar sobre nuestros miedos , ahondar en el origen, las emociones que provocan en nosotr@s así como formas creativas de vencerlos.

¡Para quienes deseáis trabajar en esta línea, este material os puede interesar!

DESCARGA LAS FICHAS DE FORMA GRATUITA

Taller de moda sostenible.1

En clase de plástica llevamos un mes trabajando LA MODA SOSTENIBLE Y SOLIDARIA mediante una serie de actividades globalizadas y talleres. Este que os muestro a continuación es un taller que realizamos durante dos sesiones de plástica.

Para poder realizarlo compré 5 muñecos articulados de madera (de los que se utilizan para dibujo) y envié una circular a las familias para que colaborasen con nuestro taller aportando retales de ropa o telas que ya no gastaban.

Cada alumn@ disponía de un kit de costura que les preparé al inicio de este proyecto, para que empezasen a coser botones (ver post TALLER DE COSTURA), entonces formé cinco grupos. A cada grupo le dejé un muñeco de madera, una caja con telas y libertad para que, de forma cooperativa, confeccionasen un diseño.

Este taller fue un ÉXITO!!! Se lo disfrutaron muchísimo y la creatividad e imaginación brotaban a raudales de sus manos y cabecitas.

Con este taller aprendieron a valorar esta profesión, despertó en mi alumnado el interés por el diseño y la costura entendiendo que es una profesión tanto de mujeres como de hombres. Le dimos valor a la ropa reciclada y hecha a mano. Pero no sólo eso, también montamos una cooperativa ficticia, analizamos la procedencia de la ropa que utilizamos a diario, los valroes que hay detrás de una marca e investigamos marcas de moda sostenible.

Como veis, un trabajo artístico lleno de valores que os recomiendo pongáis en práctica con l@s vuest@s.

La sílaba tónica

Esta actividad que os comparto es de gran ayuda para mis menud@s maestr@s cuando quiero practicar a nivel individual la localización de la sílaba tónica en un grupo de palabras previamente plastificadas. Como veis, las palabras están separadas por sílabas y se trata de poner una pinza en la sílaba tónica.

Una vez hayan realizado esto, clasificarán las palabras en las distintas bolsas (pueden ser vasos, cajas, sobres…) según sean agudas, llanas o esdrújulas.

Un recurso sencillo pero muy útil y práctico que podrás descargar GRATUITAMENTE para que nada te impida hacer de tus clases un contexto lúdico de aprendizaje.

Pasapalabra: sinónimos y antónimos

Este rosco del famoso juego de PASAPALABRA lo utilizamos mucho en mis clases para trabajar distintos contenidos. Esta vez hemos trabajado los sinónimos y antónimos a partir de la plantilla que confeccioné en su día.

Hemos jugado dos veces, una vez para los sinónimos y otra para los antónimos.

Repartimos una plantilla a cada alumno/a y colocamos una pinza en la letra A para dar comienzo al juego. El alumnado de forma individual irá apuntando las palabras en sus respectivos espacios. Al finalizar el juego el maestro o maestra corregirá en voz alta pidiendo la participación del alumnado para comprobar las respuestas y serán l@s propi@s alumn@s quienes se corrijan los errores y sumen un punto por cada palabra correcta. Las letras marcadas en rojo nos las saltamos.

Como veis la rueda es muy fácil de hacer. Yo la he realizado con un ladrillo y aro de los que se utilizan en Educación Física. He confeccionado las letras y las he pegado con celo de doble cara, pero también se pueden pegar con silicona.

¿A QUÉ MOLA?

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Sujeta mascarillas

Os comparto una idea para realizar en el área de plástica. Se trata de que nuestr@s menud@s maestr@s se confeccionen este práctico sujeta mascarillas a partir de unos materiales muy sencillos que habremos comprado previamente (cordón o similar, abalorios de decoración y gancho o similar).

Como veis la actividad consiste en pasar los abalorios por el cordón y el gancho, en nuestro caso una especie de clip, con un nudo en cada uno de los extremos. De este modo podremos pasar la goma de nuestra mascarilla por él y sacarla cuando queramos.

¿Para qué sirve un sujeta mascarillas? Cuando beben, almuerzan, están en Educación Física, en la naturaleza o se quitan la mascarilla provisionalmente, en lugar de llevarla en la mano o apoyarla en cualquier superficie, la podrán dejar colgando del cuello.

A nosotr@s nos parece muy útil y práctica.

¿Os animáis a hacer las vuestras? Espero vuestras respuestas!

Números Romanos. 2

Los números romanos son un contenido matemático que precisa de mucha práctica para poder integrar sus reglas, es por eso que he creado este juego a partir de tapones reciclados. En cada tapón he dibujado las letras romanas y en papelitos plastificados distintos números.

Como se puede deducir viendo la segunda foto se trata de formar la combinación de letras necesarias para obtener el valor del número de cada uno de los papelitos extraídos.

Un juego fácil de confeccionar y práctico que ayudará a nuestr@s menud@s maestr@s a aprender mientras se divierten.

¿TE GUSTA? ¿TE ANIMAS A PONERLO EN PRÁCTICA?

Números Romanos

Os dejo una propuesta de juego para trabajar la lectura de los números romanos poniendo en práctica las reglas vistas en clase.

Se trata de escribir distintos números romanos en cartones reciclados, folios, cartulinas… junto a sus respectivos números cardinales.

Colocaremos los cartones en el suelo de forma desordenada para que cooperativamente deban formar las parejas en el menor tiempo posible. Recordaremos la importancia de participar de forma activa y consensuada.

Cada vez que jugamos con los contenidos terminamos integrándolos mucho mejor, por eso el juego es un ingrediente imprescindible en nuestras clases.

Os dejo unas fotos del proceso. ESPERO QUE OS ANIMÉIS A PONERLO EN PRÁCTICA.

Confianécdota

El inicio de curso tras un confinamiento es raro para tod@s, pero en la medida de lo posible debemos seguir impartiendo nuestras clases con la ilusión y sentido del humor de siempre. En el área de lengua castellana trabajamos un día a la semana la PRODUCCIÓN DE TEXTOS, y siempre me gusta empezar por la ANÉCDOTA.

Seguro que durante este confinamiento nuestr@s menud@s maestr@s han vivido situaciones anécdóticas de todos los colores, por eso he diseñado esta plantilla de CONFIÁNECDOTAS para que puedan contárnoslas.

¡Si os parece útil puedes descargarte la plantilla de forma gratuita!

Repaso matemáticas 3ºE.P

A lo largo del curso vamos impartiendo contenidos, algunos son acumulativos y otros quedan atrás esperando a que volvamos a realizar alguna actividad relacionada con ellos.

Confeccionar estas plantillas ha sido un acierto en mis clases de matemáticas porque me permiten ir repasando los contenidos vistos de forma progresiva para que a mis menud@s maestr@s no se les olvide el procedimiento.

Primero imprimo las plantillas y luego en boli voy rellenándolas a mano y realizando las fotocopias.

Os dejo unas fotos para mostraros cómo lo hago yo.

Es una forma de mantener fresco durante todo el curso lo que hemos ido aprendiendo y reforzarlo.

¡Espero que te sean de utilidad y me cuentes qué te parecen!

Contenidos matemáticas 3º Y 4º E.P

Trabajar sin libro de texto requiere muchas horas confeccionando material, planificando las clases, diseñando juegos, dinámicas, fichas… y sobretodo organizando y estructurando las clases para que nuestra labor docente no quede en manos de la improvisación. Es por ello que se hace necesario para mí, confeccionar una tabla con los contenidos que sé que debo trabajar a lo largo del curso, tanto en 3º como en 4º, para partiendo de ahí, diseñar mis clases y mi metodología.

Aquí os dejo un PDF con la plantilla de contenidos de 3º y 4º que yo me he confeccionado. Espero que os sea útil.

¿OS PARECE PRÁCTICA?

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