¿Alguien por ahí está trabajando en clase el análisis morfológico y sintáctico de oraciones?

Si es así os animo a que pongáis en práctica esta forma que he diseñado para analizar MAXIORACIONES.

Ampliamos las oraciones en tamaño DIN A3 y las plastificamos. Con tapones reciclados y gomets de distintos colores nos hacemos fichas con la inicial de cada tipo de palabra (D = determinante, A = adjetivo, V = verbo, S = sustantivo…). Necesitaremos un rotulador Villeda para localizar el verbo, sujeto y predicado de cada oración.

Se puede jugar de forma individua o colectiva. Os aseguro que esta nueva forma de analizar oraciones les va a motivar mucho. Como veis, consiste en poner el tapón con la inicial correspondiente debajo de cada palabra.

¿OS GUSTA LA IDEA? SI OS ANIMÁIS A PONERLA EN PRÁCTICA YA ME CONTÁIS VUESTRA EXPERIENCIA.

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2 comentarios en “Maxioraciones”

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