Deconstrucción del amor romántico
COEDUCAR significa educar partiendo del principio de igualdad entre sexos y la no discriminación por razón de sexo.
COEDUCAR implica también revisar, analizar y rediseñar los materiales con los que trabajamos, reorganizar espacios, formarnos, tratar de implicar al resto de la comunidad educativa e incluir de forma lo más transversal posible en nuestra programación los nuevos contenidos que afortunadamente marcan la leyes que defienden e impulsan estas políticas sociales y educativas.
Es por ello que he diseñado estos materiales para poder trabajar, entre otros aspectos, la DECONSTRUCCIÓN DEL AMOR ROMÁNTICO.
Igual que os hablaba de la importancia de deconstruir el modelo de masculinidad hegemónica (descargar PDF sobre FEMINISMO Y NUEVAS MASCULINIDADES), de la misma forma es importante deconstruir la idea de amor romántico que nos han vendido en los cuentos clásicos, en las películas, dibujos, etc.
Para ello he diseñado unas tarjetas con falsos mitos sobre el amor romántico, mediante las cuales el alumnado pueda ir debatiendo y reflexionando sobre cada una de estas ideas erróneas sobre un sentimiento tan puro como es el amor.
También adjunto una lista de propuestas que se pueden llevar a cabo en el aula o a nivel de centro a lo largo del curso. Entre ellas destaco la edición de un libro, Les teranyines de l’amor, que propusimos en el seminario de Coordinadores de Igualdad y Convivencia de mi localidad, que recoge los cuentos realizados por el alumnado de cuarto de todos los centros que participaron y se formaron en esta temática.
Un material que he diseñado, con mucho cariño y esmero, para aportar mi granito de arena, desde la práctica, a la anhelada transformación social, ¿te parece útil?
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