Menud@s Maestr@s

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Dictado de palabras

El dictado de palabras es una fórmula para que el alumnado ponga en práctica las reglas de ortografía vistas en clase mediante la escritura de una selección de palabras que el profesorado leerá en voz alta. De esta forma el alumnado tiene la oportunidad de centrarse únicamente en un aspecto ortográfico en cuestión, asimilándolo y aplicándolo de forma aislada las veces necesarias antes de pasar al dictado de oraciones, donde se combinan distintas reglas.

Este material contiene:

  • Breve introducción con metodología de uso.
  • Plantilla (a dos caras) para realizar el dictado y copiar las reglas ortográficas explicadas en clase.
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: ca, co, cu, que, qui
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: za, zo, zu, ce, ci
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: ga, go, gu, gue, gui
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: ja, jo, ju, ge, gi
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: b, v
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: r, rr
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: y, ll
  • 4 dictados de 20 palabras cada uno: h
  • 1 dictado de 20 palabras: ñ
  • 1 dictado de 20 palabras: ch
  • 1 dictado de 20 palabras: w
  • 1 dictado de 20 palabras gü
  • 1 dictado de 20 palabras terminadas en – aba
  • 1 dictado de 20 palabras terminadas en –ía
  • 1 dictado de 20 palabras terminadas en –aje
  • 1 dictado de 20 palabras terminadas en –illo/-illa

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Discriminación auditiva/visual

¿ A qué representación gráfica corresponde cada secuencia de sonido?

Un juego de discriminación auditiva/visual que fomenta la ATENCIÓN y la ESCUCHA ACTIVA de nuestr@s menud@s maestr@s.

Yo he utilizado platos de cartón, pero se puede hacer sobre piedras, madera, papel… y combinar y complicar las secuencias todo lo que queramos en función del nivel.

¿ALGUIEN SE ANIMA A PONERLO EN PRÁCTICA?

Dictado explosivo de oraciones

Los dictados explosivos de oraciones son una alternativa divertida y motivadora que despierta el interés y las ganas de realizar este tipo de actividades entre mis menud@s maestr@s. Algo tan sencillo como introducir papelitos con oraciones dentro de distintos globos, inflarlos y pegarlos con celo a la pared o pizarra, termina convirtiéndose en uno de los momentos más esperados de la semana.

En mi caso me gusta que cada globo contenga una oración en la que se trabajen específicamente algunas reglas de ortografía (b/v, r/rr, y/ll…) que suelen dar lugar a confusión.

La actividad consiste en hacer salir a una persona y darle un alfiler para que pinche el globo que quiera. Del globo caerá el papelito que debe recoger para poder dictar en voz alta la oración al resto de sus compañeros/as. Una vez sus compañeros/as hayan terminado de escribirla en sus cuadernos, se encargará de anotarla en la pizarra para que puedan corregirla (aconsejable utilizar bolígrafo verde o rojo).

De entre todo el alumnado saldrá a pinchar el siguiente globo la persona que menos faltas tenga de toda la clase. Si dos o más personas empatan, se elegirá a una de ellas al azar. Evitaremos que una misma persona salga durante una misma sesión más de una vez.

Como generalmente todos/as quieren salir, el alumnado trata de concentrarse y fijarse bien al realizar el dictado para cometer las menos faltas posibles, uno de nuestros objetivos.

Os animo a poner en práctica esta actividad. ¡No os arrepentiréis!

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Dictado de oraciones
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